A.要有“自知之明”,發(fā)揚(yáng)中國(guó)古代與當(dāng)代舞蹈優(yōu)良傳統(tǒng),比如禮樂(lè)結(jié)合性
B.繼續(xù)走原蘇聯(lián)學(xué)派的道路,沒(méi)有必要“走向世界”
C.向西方舞蹈先進(jìn)的創(chuàng)作方法,主動(dòng)走向多元化
D.按中國(guó)獨(dú)特的方向發(fā)展,自覺抵制外來(lái)各種舞蹈思潮的影響
E.應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造當(dāng)代中國(guó)自己的新舞風(fēng),在“全球化”時(shí)代能夠提出影響世界舞蹈發(fā)展的獨(dú)特主張
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A.舞蹈審美發(fā)生了翻天復(fù)地的變化,否定了現(xiàn)實(shí)主義敘事性,走向抽象表現(xiàn)主義的現(xiàn)代主義時(shí)期
B.舞蹈審美已經(jīng)從客觀反映論走上了主觀認(rèn)識(shí)論
C.舞蹈審美已經(jīng)完全混亂,美丑不分,是非不明
D.舞蹈審美在比較單一的基礎(chǔ)上,開始逐漸走向多元化
A.現(xiàn)代舞(抽象表現(xiàn)主義)的產(chǎn)生和舞蹈后現(xiàn)代的產(chǎn)生
B.交響芭蕾的產(chǎn)生和形式主義的產(chǎn)生
C.佳吉列夫芭蕾團(tuán)的產(chǎn)生和魏格曼舞蹈劇場(chǎng)的產(chǎn)生
D.福金現(xiàn)代芭蕾的產(chǎn)生和巴蘭欽新古典主義的產(chǎn)生
A.中西舞蹈的傾向既是相反的,也是交替的,從來(lái)都不一樣
B.指中國(guó)當(dāng)代舞蹈是重復(fù)西方20世紀(jì)前西方當(dāng)代是重復(fù)中國(guó)古代
C.中西舞蹈是不能互相替代的
D.中西舞蹈在相反的方向可能交替,即可以借鑒
A.變奏曲式
B.回旋曲式
C.奏鳴曲式
A.2種
B.3種
C.5種
D.7種
最新試題
“為了藝術(shù)而藝術(shù)”說(shuō)明了哪種觀點(diǎn)?()
美育有助于提高學(xué)生的智力水平,這是確定無(wú)疑的。
《平復(fù)帖》是哪位西晉書法家的作品?()
“美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟,激勵(lì)人的精神,溫潤(rùn)人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進(jìn)。”這一關(guān)于美育的定義出自于()
下面不屬于乾隆皇帝“三希堂”三希之一的是()
這一講提及的當(dāng)代藝術(shù)事件中有()
以下描述審美活動(dòng)的概念特征的是()
“四寧四毋”是哪位書法家提出的?()
以下體現(xiàn)了美是客觀的觀點(diǎn)是()
《論趣味的標(biāo)準(zhǔn)》的作者是()