單項(xiàng)選擇題在團(tuán)隊(duì)中,小田誠(chéng)心誠(chéng)意、主動(dòng)性很強(qiáng)、甘心奉獻(xiàn),有豐富的專業(yè)技能和知識(shí),致力于維護(hù)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。但是她專業(yè)領(lǐng)域比較狹窄,只懂自己擅長(zhǎng)的特殊專業(yè)領(lǐng)域。那么小田在團(tuán)隊(duì)中扮演的角色是()

A.推進(jìn)者
B.創(chuàng)新者
C.信息者
D.專家


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1.單項(xiàng)選擇題與其他溝通形式相比,領(lǐng)導(dǎo)溝通具備以下哪項(xiàng)特點(diǎn)()

A.專業(yè)性與單向性
B.執(zhí)行性與強(qiáng)制性
C.前瞻性與戰(zhàn)略性
D.互動(dòng)性與專業(yè)性

5.單項(xiàng)選擇題協(xié)同力與競(jìng)合型領(lǐng)導(dǎo)行為之間的關(guān)系是()

A.協(xié)同力是競(jìng)合型領(lǐng)導(dǎo)行為實(shí)現(xiàn)的必要手段
B.協(xié)同力是競(jìng)合型領(lǐng)導(dǎo)行為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提,競(jìng)合型領(lǐng)導(dǎo)行為是協(xié)同力的載體
C.競(jìng)合型領(lǐng)導(dǎo)行為是協(xié)同力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的前提,協(xié)同力是競(jìng)合型領(lǐng)導(dǎo)行為的載體
D.競(jìng)合型領(lǐng)導(dǎo)行為是協(xié)同力的績(jī)效表現(xiàn)

最新試題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過(guò)程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過(guò)程是一個(gè)()過(guò)程。

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為過(guò)程中組織工作的原則是()

題型:多項(xiàng)選擇題

協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺(jué)性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。

題型:判斷題

拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對(duì)傳播過(guò)程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過(guò)程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過(guò)程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題