成就測驗在教育上的用途不包括（）

下面關(guān)于評分客觀性，說法正確的是（）

編制測驗前要明確測量的目標(biāo)，對測量目標(biāo)加以分析，將此目標(biāo)轉(zhuǎn)換成（）。

下面關(guān)于常模團體的介紹，不正確的是（）

心理健康問卷按照評定者性質(zhì)分類，可分為（）。

常模的特點是（）

學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和（）。

桑代克可以稱為教育測驗運動的鼻祖。

下面關(guān)于雙向細目表說法不正確的是（）

關(guān)于預(yù)備測驗要注意的問題下列說法錯誤的是（）