單項(xiàng)選擇題時(shí)代進(jìn)入（）以來，電腦走進(jìn)美術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，躍入美術(shù)教育的范疇，大大拓寬了美術(shù)教育的內(nèi)容。
A.18世紀(jì)
B.19世紀(jì)
C.20世紀(jì)
D.21世紀(jì)
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1.單項(xiàng)選擇題美術(shù)教育思想是由三種形態(tài)表現(xiàn)出來，第一種形態(tài)即美術(shù)教育指導(dǎo)思想所體現(xiàn)的是（），是一種宏觀美術(shù)教育思想，可以促進(jìn)人們樹立或改變教育觀念。
A.社會人們態(tài)度
B.國家態(tài)度
C.受教育者態(tài)度
D.教育者態(tài)度
2.單項(xiàng)選擇題非智力因素即（）因素。非智力因素的價(jià)值都屬于隱性價(jià)值。
A.人格
B.性格
C.興趣
D.主觀
3.單項(xiàng)選擇題達(dá)·芬奇認(rèn)為：（）是人的心靈與外界溝通的要道，是最準(zhǔn)確的感官。
A.眼睛
B.知覺
C.視知覺
D.視覺
4.單項(xiàng)選擇題美術(shù)教育過程中凝聚著各種熾烈的情感，其中（）就是一種重要的情感教育。
A.品格
B.意志
C.信心
D.自信
5.單項(xiàng)選擇題法 國哲學(xué)家、教育家（）認(rèn)為，美術(shù)教育的目的并不在其本身，而在于使學(xué)生獲得正確的視力和敏捷的手法，以幫助他們更好地認(rèn)識和把握周圍世界。
A.歌德
B.黑格爾
C.伏爾泰
D.盧梭
最新試題
教師語言是傳授知識的重要工具，其特點(diǎn)表現(xiàn)為：（）、簡潔明麗、規(guī)范語言，幽默風(fēng)趣，情感流露、聲音節(jié)奏。
題型：單項(xiàng)選擇題
法 國思想家盧梭認(rèn)為，繪畫除了審美教育的功能外，還要訓(xùn)練兒童敏銳的觀察力，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格按透視規(guī)則來表現(xiàn)物體，并加強(qiáng)兒童的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
德 國哲學(xué)家（）強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育要適合兒童心理發(fā)展規(guī)律。
題型：單項(xiàng)選擇題
美術(shù)教育的指導(dǎo)思想直接制約著美術(shù)教育工作的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在藝術(shù)分類中，不屬于美術(shù)涵義的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童不僅畫出物體的表部特征，還希望解剖內(nèi)部，于是出現(xiàn)了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童手工發(fā)展的第二階段稱基本形狀期，其年齡段為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述西方現(xiàn)代美術(shù)教育的特征。
題型：問答題
下列手工制作過程順序正確的一組是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育指導(dǎo)思想是（）
題型：單項(xiàng)選擇題