單項選擇題有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
A.態(tài)度
B.認知策略
C.智力技能
D.動作技能
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1.單項選擇題生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
A.知識獲得過程
B.學生學習方式
C.環(huán)境重要性
D.教師積極作用
2.多項選擇題持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
A.維果斯基
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.斯滕伯格
E.加德納
3.判斷題完善化和自動化是技能形成的標志。（）
4.判斷題動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
5.單項選擇題下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
A.發(fā)現(xiàn)個別學生上課走神時，立即點名批評
B.用彩色粉筆把黑板邊緣裝飾得格外醒目
C.講課前公布學生成績
D.對教學重點在語音、語調上予以強調
最新試題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
經過一段時間的學習，學生已經表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）
題型：單項選擇題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題