打擊樂器演奏活動的總目標分為（）。

在打擊樂器的教學中，可以引導幼兒用自己的敲擊方式來表達他對（）的感受。

學前兒童只有在進行音樂活動時才能感受到音樂帶來的快樂，在日常生活中是感受不到的。

音樂文化應該以某種音樂文化為中心，不應該吸取各種先進文化的重點，進行多元化的發(fā)展。

活動設計原則中主動性原則包含自主性、獨立性、能動性、（）。

在打擊樂教學中，開展分組教學活動應按照樂器的材質(zhì)進行分組，以下選項中盡量不要同時使用的樂器是（）。

根據(jù)樂器發(fā)聲音區(qū)分類，可將樂器分為（）。

在音樂游戲中要重視情節(jié)和角色的選擇，具體應注意哪幾個方面？（）

下列選項中，（）屬于情感態(tài)度目標。

本土音樂思維和價值被西方音樂文化觀念所代替，要善于挖掘優(yōu)秀民族民間音樂并加以傳承。