A.打心理援助電話
B.找好朋友傾訴
C.去學(xué)校心理咨詢室
D.沖別人亂發(fā)脾氣
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A.預(yù)測未來
B.未卜先知
C.后視偏見
D.蓋棺定論
A.搖頭
B.語速快
C.點(diǎn)頭
D.適當(dāng)停頓
A.習(xí)得性無助
B.反內(nèi)卷斗士
C.地板效應(yīng)
D.答布效應(yīng)
A.唾液理論
B.鈴鐺理論
C.經(jīng)典條件反射理論
D.操作條件反射理論
A.多米諾骨牌效應(yīng)
B.皮格馬利翁效應(yīng)
C.從眾效應(yīng)
D.巴納姆效應(yīng)
最新試題
根據(jù)布朗斯坦的分類，動機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于（）
以下哪一條不是美國心理學(xué)家馬斯特（AbrahamHMaslow）提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)？（）
（）在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。
“一張笑臉勝過千言萬語”說的是（）在表情達(dá)意中的作用。
常見的自我意識偏差不包括（）
壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中H指的腦區(qū)是（）
自我同一性的建立是（）人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
“矮矬窮”的男生，去世界500強(qiáng)企業(yè)面試，面試官問：“你這個(gè)形象，怎么好意思來應(yīng)聘我們公司，我們怎么可能會錄用你……”男生回答：“誠如各位面試官看到的，身高和長相確實(shí)是我的弱勢，我也深深地知道，因此，在求學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，成績在班級前5%，獲得過國家級獎(jiǎng)學(xué)金……，除此之外，我還努力參加各種社會活動，鍛煉我各方面的能力，我認(rèn)為一個(gè)人的身高不能決定他的高度，態(tài)度才決定一個(gè)人的高度，希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn)，反映了（）。
高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是（）
癥狀自評量表（SCL-90）因子分超過多少為陽性，說明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）