在我國教育法體系中，《中華人民共和國教育法》屬于的層次是（）。

我國在西周時(shí)期，擔(dān)任教師的人是（）。

在需要尋求法律途徑解決問題時(shí)，向國家機(jī)關(guān)申述理由，請求處理的行為稱為（）。

以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。

在學(xué)校教育體制問題上需要處理好的關(guān)系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。

教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。

在我國教育法體系中，《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。

教育法的實(shí)施由國家的強(qiáng)制力量作保證，這就是教育法的（）。

中國1986年頒布的教育法令是（）。

在我國教育法體系中，《上海市普及義務(wù)教育條例》屬于的層次是（）。