A.系統(tǒng)抽樣
B.分層抽樣
C.單純隨機(jī)抽樣
D.概率抽樣
E.非概率抽樣
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A.結(jié)果評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
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A.過(guò)程評(píng)價(jià)
B.形成評(píng)價(jià)
C.效果評(píng)價(jià)
D.總結(jié)評(píng)價(jià)
E.結(jié)果評(píng)價(jià)
A.熱量控制
B.體力勞動(dòng)
C.多吃蔬菜
D.少吃多餐
E.心理指導(dǎo)
A.緩慢
B.平緩
C.中速
D.慢跑
E.走步
最新試題
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>
關(guān)于健康教育的目標(biāo),下列敘述錯(cuò)誤的是()
從總體N個(gè)單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等概率,隨機(jī)抽取n個(gè)單位的是()
下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
高血壓病患者關(guān)注電視節(jié)目中降壓藥的廣告,屬于受者對(duì)信息的選擇性()
評(píng)價(jià)的焦點(diǎn)在于活動(dòng)對(duì)目標(biāo)人群知識(shí)、態(tài)度、行為的直接影響是()
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí),是希望改變影響行為的()
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見(jiàn)的一種定性研究方法是()
行為矯正過(guò)程的核心是選擇矯正技術(shù)針對(duì)()
健康傳播效果中的最低層次是()