A.運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)
B.感覺性失語(yǔ)
C.命名性失語(yǔ)
D.經(jīng)皮質(zhì)感覺性失語(yǔ)
E.經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)
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A.自主訓(xùn)練
B.個(gè)人訓(xùn)練
C.小組訓(xùn)練
D.家庭訓(xùn)練
E.治療師訓(xùn)練
A.10分鐘以內(nèi)
B.20分鐘以內(nèi)
C.30分鐘以內(nèi)
D.40分鐘以內(nèi)
E.50分鐘以內(nèi)
A.40%~60%的水平上
B.50%~70%的水平上
C.60%~80%的水平上
D.70%~90%的水平上
E.80%~100%的水平上
A.交流策略訓(xùn)練
B.運(yùn)用手勢(shì)交流的訓(xùn)練
C.運(yùn)用圖畫交流的訓(xùn)練
D.自助具操作訓(xùn)練
E.計(jì)算功能訓(xùn)練
A.有適當(dāng)?shù)酿ば?、不易松?br />
B.柔軟、密度及性狀均一
C.易于咀嚼,通過咽及食管時(shí)容易變形
D.無須咀嚼的液體
E.不易在黏膜上滯留
最新試題
通過反復(fù)的語(yǔ)言刺激,引出患者的相應(yīng)反應(yīng),并選擇性強(qiáng)化,這種語(yǔ)言訓(xùn)練方法屬于()。
由鼻深吸氣,鼓腮維持?jǐn)?shù)秒,然后呼出()。
失語(yǔ)癥訓(xùn)練中,患者出現(xiàn)錯(cuò)誤反應(yīng)時(shí),應(yīng)()。
以呼名訓(xùn)練為重點(diǎn)的失語(yǔ)癥是()。
實(shí)用交流能力的訓(xùn)練不包括下列哪一項(xiàng)()。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中,"如患者流涎過多,可對(duì)患側(cè)頸部唾液腺行冷刺激,3次/日,10分鐘/次,至皮膚稍發(fā)紅"屬于()。
了解患者對(duì)物品、色彩的稱呼能力是觀察患者的()。
攝食訓(xùn)練(直接訓(xùn)練)體位一般是仰臥位讓患者取軀干()。
構(gòu)音障礙患者的構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練不包括()。
攝食訓(xùn)練(直接訓(xùn)練)時(shí)容易吞咽的食物特征不包括()。