觀察法有利于對所要研究的問題進行廣泛而深入的研究，同時能保證所收集資料的真實性。

對于避免失敗的學(xué)生應(yīng)安排競爭性小的環(huán)境，給予他們積極的反饋，避免失敗感，提高效能，從而提高他們的學(xué)習興趣。

變化的練習情境不利于學(xué)習策略的掌握。

兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物，對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物，并理解了蝙蝠不是鳥類，這屬于皮亞杰所講的（）。

心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）

下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）

發(fā)現(xiàn)學(xué)習的效果比接受學(xué)習來的好。

提倡并認同“自然教育思想”的學(xué)者有（）

陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。

動機的歸因理論從（）等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。