人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。

布魯納認為學習的本質不是被動地形成刺激一反應的聯(lián)結，而是主動地形成()。

下列說法中對的是（）。

“記憶術”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術。

常用的品德教育方法有哪些？

尊重信任學生是教帥的（）。

問題解決的過程可分為四個階段，即()、()、()、()。

創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。

簡述學習教育心理學對教師的主要作用。

學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。