多項(xiàng)選擇題幼兒認(rèn)識(shí)對(duì)稱圖形教育活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)有（）

A.讓幼兒感受對(duì)稱的美
B.注重對(duì)稱和生活的聯(lián)系
C.要設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，提供多種操作，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官
D.要讓幼兒知道對(duì)稱軸的含義，并用語言描述對(duì)稱


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1.多項(xiàng)選擇題認(rèn)識(shí)立體圖形教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)包括哪幾個(gè)方面（）

A.突出兩類圖形的區(qū)別
B.通過比較，認(rèn)識(shí)相近的立體圖形
C.模仿、認(rèn)識(shí)平面圖形的教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路方法
D.教育活動(dòng)要重視立體圖形與平面圖形的關(guān)系

2.多項(xiàng)選擇題對(duì)幼兒認(rèn)識(shí)平面圖形的指導(dǎo)要點(diǎn)有（）

A.要讓幼兒充分感知圖形輪廓后，再感知平面圖形特征
B.要注重變式圖形的使用，避免思維定式
C.要給幼兒提供充分的動(dòng)手操作時(shí)間和機(jī)會(huì)
D.要注重圖形和生活的聯(lián)系

3.多項(xiàng)選擇題幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)易受圖形非本質(zhì)屬性的影響，表現(xiàn)為（）

A.將正方形偏轉(zhuǎn)角度，幼兒就不認(rèn)識(shí)
B.圖形的顏色發(fā)生變化，幼兒就不認(rèn)識(shí)
C.銳角三角形，換為鈍角三角形，幼兒就不能辨認(rèn)
D.圖形的大小發(fā)生變化，幼兒就不認(rèn)識(shí)

4.多項(xiàng)選擇題幼兒認(rèn)識(shí)等分的發(fā)展及特點(diǎn)（）

A.主要通過操作來完成
B.主要通過視覺觀察來完成
C.從平面到立體，從二等分到四等分
D.感知在前，操作在后

5.多項(xiàng)選擇題幼兒把圓叫做盤子，把三角形叫做紅領(lǐng)巾，說明此時(shí)幼兒（）

A.處于將幾何形體與實(shí)物等同階段
B.將幾何形體作為區(qū)分實(shí)物形狀的標(biāo)準(zhǔn)
C.喜歡把幾何形體按照他們熟悉的日常物品來命名
D.喜歡將幾何形體與物體作比較