單項(xiàng)選擇題質(zhì)量改進(jìn)的過程中,“明確問題”階段用的統(tǒng)計(jì)工具有()。

A.因果圖
B.直方圖
C.PDCA法
D.樹圖


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題樹圖可用于()。

A.提出詳細(xì)的質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃
B.明確管理職能
C.在質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)實(shí)施過程中,隨時(shí)對實(shí)施方案進(jìn)行調(diào)整
D.認(rèn)識(shí)新事物

2.單項(xiàng)選擇題頭腦風(fēng)暴法是圍繞某個(gè)中心議題,毫無顧忌、暢所欲言地發(fā)表獨(dú)立見解的一種()思維方法。

A.系統(tǒng)性
B.邏輯性
C.創(chuàng)造性
D.啟發(fā)性

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)GB/Tl9000---2000標(biāo)準(zhǔn),不合格的定義是()。

A.未達(dá)到要求
B.未達(dá)到規(guī)定要求
C.未滿足要求
D.未滿足規(guī)定要求

4.單項(xiàng)選擇題不合格嚴(yán)重性分級(jí),按四級(jí)不合格劃分,A級(jí)的含義是()。

A.不嚴(yán)重
B.中等嚴(yán)重
C.非常嚴(yán)重
D.嚴(yán)重

最新試題

樹圖中對措施、手段進(jìn)行評價(jià),評價(jià)結(jié)果分別用○、△、×表示,用△表示()

題型:單項(xiàng)選擇題

質(zhì)量問題是以質(zhì)量損失的形式表現(xiàn)出來的,大多數(shù)損失往往是由()不合格引起的,這些不合格往往又是少數(shù)原因引起的。

題型:單項(xiàng)選擇題

為了抓關(guān)鍵的少數(shù),在排列圖上通常把累計(jì)比率分為三類,其中A類因素為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

編制質(zhì)量特性分析表所依據(jù)的主要技術(shù)資料有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

直方圖是從總體中()獲得數(shù)據(jù),經(jīng)整理后用等寬矩形來描述分布。

題型:單項(xiàng)選擇題

質(zhì)量改進(jìn)的過程中,“明確問題”階段用的統(tǒng)計(jì)工具有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

為識(shí)別和控制不符合質(zhì)量特性要求的產(chǎn)品,并規(guī)定不合格品控制措施以及不合格品處置的有關(guān)職責(zé)和權(quán)限,以防止其非預(yù)期的使用或交付是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

不合格的嚴(yán)重性分級(jí)除考慮功能性質(zhì)量特性外,還必須包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

不合格嚴(yán)重性分級(jí),按四級(jí)不合格劃分,A級(jí)的含義是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

不合格嚴(yán)重性分級(jí)是根據(jù)()分級(jí)。

題型:單項(xiàng)選擇題