A.入院教育
B.病房教育
C.出院教育
D.隨訪教育
E.患者教育
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A.主動被動型
B.指導(dǎo)合作型
C.指導(dǎo)參與型
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E.主動.主動型
A.主動被動型
B.指導(dǎo)合作型
C.指導(dǎo)參與型
D.共同參與型
E.主動.主動型
A.知識
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
患者劉某，男，63歲，入院診斷為：2型糖尿病，護(hù)士在對其進(jìn)行了健康教育需求評估后計(jì)劃對其進(jìn)行"糖尿病對機(jī)體的危害"和"如何進(jìn)行血糖自我監(jiān)測"兩方面的教育。
護(hù)士對患者進(jìn)行“如何進(jìn)行血糖自我監(jiān)測”方面的教育是想改善患者的（）。
A.知識
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
A.遺傳因素
B.自身免疫反應(yīng)
C.寒冷、潮濕環(huán)境
D.疲勞、精神創(chuàng)傷
E.細(xì)菌感染
最新試題
護(hù)士對長期臥床的患者做背部護(hù)理，此時(shí)護(hù)士的角色是（）
患者李某，女，28歲，于2006年7月9日因"急性心肌炎"入院，入院后主管護(hù)士對患者及家屬進(jìn)行了入院教育，入院教育的主要內(nèi)容應(yīng)該是（）
護(hù)士對患者進(jìn)行“如何進(jìn)行血糖自我監(jiān)測”方面的教育是想改善患者的（）。
下列哪項(xiàng)不屬于患者學(xué)習(xí)目標(biāo)（）
當(dāng)今醫(yī)院提倡使用的護(hù)患關(guān)系的基本模式為（）
住院教育的重點(diǎn)是（）
一般提供早、中、晚三餐食量的分配為（）
關(guān)于醫(yī)院有關(guān)規(guī)章制度的教育應(yīng)該屬于（）
患者是否愿意透露其社會心理情況，取決情況應(yīng)除外以下哪種（）
健康教育內(nèi)容中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）