在小組工作準備階段，社會工作者通過（）或（）形式，對可能的小組組員進行必要的遴選和評估。

與個案工作和社區(qū)工作等方法相比，小組工作方法有其自己的特點。小組工作具有以下哪些特點（）。

社會工作者小劉想針對社區(qū)的小學生開展一個教育小組，小劉在工作過程中，應注意（）。

學校社會工作者組織一個班級上的"差生"成立一個小組，社會工作者為這個小組制定的具體工作目標為：通過小組活動，增強學生的自信心，改善他們一直被貶損的自我形象。這個具體目標屬于（）。

社會工作者想針對社區(qū)中的孤寡老人開展小組活動，他在制訂工作計劃時，設計招募計劃，需要注意（）等方面的內(nèi)容。

從第一次聚會開始，小組工作就進入了開始階段。這一階段是（）的階段。

小組的規(guī)范有（）方面。

關于小組工作的定義，雖然各不相同，但大致涉及以下（）要素。

發(fā)展模式關注的焦點是小組組員的（）。

在某青少年偏差行為治療小組中，組員小明開始總是心不在焉，不聽其他組員發(fā)言，自顧自地玩兒，一直游離于小組之外。面對這種情況，如果運用直接干預法，社會工作者可以采取的做法有（）。