A.服務(wù)對(duì)象的情況、問題與需要
B.孩子的病癥和持續(xù)時(shí)間
C.問題是如何發(fā)生的
D.服務(wù)對(duì)象的處境
E.自閉癥兒童群體存在的問題
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A.了解服務(wù)對(duì)象的求助原因
B.選擇幫助服務(wù)對(duì)象的方法
C.了解服務(wù)對(duì)象的求助過程
D.初步評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問題
E.決定是否接案
A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的客觀因素
B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問題的主觀因素
C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的消極因素
D.決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容
E.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素
A.目的及目標(biāo)
B.關(guān)注的問題與對(duì)象
C.確定服務(wù)期限
D.介入方法和介入行動(dòng)
E.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素
A.要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿
B.詳細(xì)和具體
C.要有服務(wù)對(duì)象的參與
D.公平和公正
E.計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合
A.過程評(píng)估
B.即時(shí)評(píng)估
C.階段評(píng)估
D.結(jié)果評(píng)估
E.效果評(píng)估
最新試題
社會(huì)工作者要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需要和問題說明，進(jìn)行建立和串聯(lián)資源網(wǎng)絡(luò)，屬于（）的介入行動(dòng)。
小王接案面談中，介紹了自己的姓名、所從事的工作、自己的專業(yè)特長(zhǎng)，未來將提供什么服務(wù)等等，這體現(xiàn)了社會(huì)工作者在面談時(shí)使用了（）技巧。
服務(wù)計(jì)劃的構(gòu)成部分包括（）。
李阿姨向社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助，她的丈夫與兒子的關(guān)系近日非常緊張，她希望通過社會(huì)工作者的幫助緩解父子關(guān)系，以下哪些措施可以成為社會(huì)工作者工作的目標(biāo)（）。
社會(huì)工作中，社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃的原則包括（）。
下列各項(xiàng)屬于社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃原則的是（）。
李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突，兒媳一氣之下回了娘家，李奶奶請(qǐng)社工"管管兒媳"，為了有效幫助李奶奶一家，社工除了和李奶奶、李爺爺深入交談，還請(qǐng)鄰居介紹李奶奶家的情況，在本案例中，社會(huì)工作者收集服務(wù)對(duì)象資料的方法是（）。
社會(huì)工作評(píng)估是一個(gè)系統(tǒng)收集資料以對(duì)社會(huì)工作的介入過程和結(jié)果進(jìn)行判斷和審視的過程。以下屬于社會(huì)工作評(píng)估收集資料的途徑的是（）。
在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)注意的原則有（）。
下面關(guān)于設(shè)定目標(biāo)時(shí)包括的程序和工作的說法中，正確的是（）。