A.要有服務(wù)對象的參與
B.要尊重服務(wù)對象的意愿
C.計劃要與工作的總目的、宗旨相符合
D.要循序漸進、有的放矢
E.詳細和具體
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你可能感興趣的試題
A.對服務(wù)對象自身系統(tǒng)的預(yù)估
B.對實現(xiàn)目標的預(yù)估
C.對解決手段及過程的預(yù)估
D.對服務(wù)對象家庭系統(tǒng)的預(yù)估
E.對服務(wù)對象所處的社會系統(tǒng)的預(yù)估
A.危機干預(yù)
B.安置服務(wù)
C.資源整合
D.經(jīng)濟援助
A.服務(wù)對象問題的客觀因素
B.服務(wù)對象問題的主觀因素
C.服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素
D.服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素
A.轉(zhuǎn)介
B.外展
C.非自愿
D.自愿
A.溝通
B.傾聽
C.詢問
D.主動介紹自己
最新試題
社會工作者要根據(jù)服務(wù)對象的需要和問題說明,進行建立和串聯(lián)資源網(wǎng)絡(luò),屬于()的介入行動。
在青少年服務(wù)中,以下屬于間接介入關(guān)注對象的是()。
介入是社會工作中的一個重要階段。對各種不同的介入,社會工作者形成的介入的不同類型主要有()。
在撰寫預(yù)估摘要時,一般包括的內(nèi)容有()。
小紅因和母親的溝通存在困難前來求助。針對小紅的問題,小陳開展的下列服務(wù)中,屬于直接介入的有()。
評估應(yīng)該注意的事項包括()。
接案階段的主要工作和步驟包括()。
收集評估資料的方法有()。
服務(wù)計劃的構(gòu)成部分包括()。
下列關(guān)于選擇介入行動的原則中,表述錯誤的是()。