A.要以人為本、服務對象自決
B.個別化與類型化并舉
C.考慮服務對象的發(fā)展階段和他們的特點
D.與服務對象相互依賴
E.社會效益高于經(jīng)濟效益
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A.單獨介入
B.直接介入
C.間接介入
D.綜合接入
E.多層次介入
A.確定服務對象的需要和問題
B.向服務對象解釋設定目標的目的
C.向服務對象解釋設定目的的目標
D.讓服務對象選擇適當?shù)哪繕?br />
E.目標陳述要明白易懂，重在促進服務對象的成長
A.社會工作者的期望
B.目的及目標
C.關注的問題與對象
D.對目前情況的描述
E.介入的方法和介入行動
A.要有服務對象的參與
B.要尊重服務對象的意愿
C.計劃要與工作的總目的、宗旨相符合
D.要循序漸進、有的放矢
E.詳細和具體
A.對服務對象自身系統(tǒng)的預估
B.對實現(xiàn)目標的預估
C.對解決手段及過程的預估
D.對服務對象家庭系統(tǒng)的預估
E.對服務對象所處的社會系統(tǒng)的預估
最新試題
在制定服務計劃時，應注意的原則有（）。
“夫婦倆有一個5歲的兒子，患有自閉癥，孩子到了上幼兒園的年齡但找不到愿意接收他的幼兒園，為照顧孩子，妻子放棄了工作。幾年來，妻子為照顧孩子心力交瘁，抱怨丈夫不關心自己，夫妻倆為此不斷爭吵，導致要離婚?！鄙鲜鲇涗洶耍ǎ?。
社會工作中，社會工作者制訂服務計劃的原則包括（）。
為使接案會談順利進行，工作者需要掌握嫻熟的會談技巧。面談技巧主要包括（）。
社會工作評估是一個系統(tǒng)收集資料以對社會工作的介入過程和結(jié)果進行判斷和審視的過程。以下屬于社會工作評估收集資料的途徑的是（）。
接案階段的主要工作和步驟包括（）。
小王已經(jīng)介入張女士的個案一年了，也到了結(jié)案的時候，但是，小王為了避免張女士出現(xiàn)負面反應，可以采取的措施有（）。
李阿姨向社會工作機構求助，她的丈夫與兒子的關系近日非常緊張，她希望通過社會工作者的幫助緩解父子關系，以下哪些措施可以成為社會工作者工作的目標（）。
小王夫妻倆為送孩子去哪個學校上學發(fā)生爭吵，情急之下還動手打了起來，為此兩人鬧得不可開交。溝通中社工問他們："根據(jù)剛才你們講的情況，你們覺得問題出在哪里？"社會工作者這樣是為了（）。
在青少年服務中，以下屬于間接介入關注對象的是（）。