單項(xiàng)選擇題高校教師決定采用定量研究方法對(duì)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生展開(kāi)一次關(guān)于專(zhuān)業(yè)認(rèn)同感的調(diào)查,在定量研究中最常用的研究方法是()。

A.實(shí)驗(yàn)法
B.問(wèn)卷法
C.訪(fǎng)談法
D.文獻(xiàn)法


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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小徐決定采用定性研究的方法對(duì)重點(diǎn)青少年群體開(kāi)展一項(xiàng)現(xiàn)狀及需求的研究,以下關(guān)于定性研究方法的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()。

A.注重具體獨(dú)特的現(xiàn)象
B.認(rèn)為自然科學(xué)方法適合于社會(huì)研究
C.認(rèn)為研究主體的認(rèn)識(shí)能力是主要的
D.主要以反實(shí)證主義和建構(gòu)主義為方法論基礎(chǔ)

2.單項(xiàng)選擇題定量研究以實(shí)證主義為方法論基礎(chǔ),以下關(guān)于實(shí)證主義方法論觀點(diǎn)的描述中,正確的是()。

A.否認(rèn)存在客觀事實(shí)
B.社會(huì)問(wèn)題要經(jīng)歷建構(gòu)過(guò)程
C.社會(huì)現(xiàn)象是有規(guī)律的
D.強(qiáng)調(diào)社會(huì)現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象

最新試題

根據(jù)參與者對(duì)自己行動(dòng)的反思,行動(dòng)研究不包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

問(wèn)卷設(shè)計(jì)不僅涉及具體問(wèn)題,而且涉及其物理布局,一般而言,設(shè)計(jì)問(wèn)卷應(yīng)該考慮的原則包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列屬于撰寫(xiě)社會(huì)工作總結(jié)報(bào)告應(yīng)注意的原則的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在資料特性方面,對(duì)定量研究與定性研究描述正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者研究災(zāi)后社區(qū)社會(huì)重建中地區(qū)發(fā)展模式在本土應(yīng)用時(shí)的優(yōu)劣,從而進(jìn)行局部修正以適應(yīng)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那闆r。這一做法體現(xiàn)了社會(huì)工作研究具有()的功能。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告應(yīng)注意的原則包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

個(gè)案研究是對(duì)單個(gè)對(duì)象(如家庭、團(tuán)體等)的某項(xiàng)特定行為或問(wèn)題進(jìn)行探索研究,其特點(diǎn)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包含()要素

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作研究可以融于實(shí)務(wù)過(guò)程中,如督導(dǎo)在對(duì)機(jī)構(gòu)工作進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn),自己在指導(dǎo)新進(jìn)社會(huì)工作者時(shí)互動(dòng)方式存在不足,然后及時(shí)調(diào)整督導(dǎo)方式,因此,社會(huì)工作研究的成果可以直接或間接地指導(dǎo)社會(huì)工作實(shí)務(wù),社會(huì)工作者也可以同時(shí)成為研究者和成果使用者。這說(shuō)明社會(huì)工作研究具有()的基本特性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于社會(huì)工作研究總結(jié)報(bào)告,下列表述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題