單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作研究可以融于實(shí)務(wù)過(guò)程中,如督導(dǎo)在對(duì)機(jī)構(gòu)工作進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn),自己在指導(dǎo)新進(jìn)社會(huì)工作者時(shí)互動(dòng)方式存在不足,然后及時(shí)調(diào)整督導(dǎo)方式,因此,社會(huì)工作研究的成果可以直接或間接地指導(dǎo)社會(huì)工作實(shí)務(wù),社會(huì)工作者也可以同時(shí)成為研究者和成果使用者。這說(shuō)明社會(huì)工作研究具有()的基本特性。

A.推進(jìn)福利和提升理論
B.體現(xiàn)研究者的多元角色
C.采用整合審視的研究視角
D.主要探究困難群體及其議題


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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作研究的目標(biāo)與社會(huì)工作的目標(biāo)相呼應(yīng),其基本內(nèi)涵是()。

A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象成長(zhǎng)
B.促進(jìn)宏觀場(chǎng)景改善
C.促進(jìn)社會(huì)的公平正義
D.獲取和發(fā)現(xiàn)與社會(huì)工作相關(guān)的知識(shí)及事實(shí)

3.多項(xiàng)選擇題個(gè)案研究的資料收集有()特色。

A.非模式化
B.模式化
C.詳盡深入
D.強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性研究
E.手段和資料的多樣化

4.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中對(duì)于訪問(wèn)說(shuō)法正確的是()

A.無(wú)結(jié)構(gòu)訪問(wèn)只給訪問(wèn)者一個(gè)題目,由訪問(wèn)者和被訪問(wèn)者就這個(gè)題目自由交談
B.深度訪問(wèn)只能在個(gè)案工作中運(yùn)用
C.焦點(diǎn)小組也是重要的訪問(wèn)方法,其規(guī)模不宜太大
D.在訪問(wèn)中,訪問(wèn)者應(yīng)在被訪問(wèn)者同意后做訪問(wèn)記錄
E.在訪問(wèn)中,訪問(wèn)者應(yīng)同步進(jìn)行評(píng)價(jià)性思考

最新試題

社會(huì)工作者在研究過(guò)程中尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)、提升其參與權(quán)、整體視角看待服務(wù)對(duì)象、弄清和開(kāi)發(fā)服務(wù)對(duì)象的優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于社會(huì)工作研究總結(jié)報(bào)告,下列表述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告應(yīng)注意的原則包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

問(wèn)卷調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者研究災(zāi)后社區(qū)社會(huì)重建中地區(qū)發(fā)展模式在本土應(yīng)用時(shí)的優(yōu)劣,從而進(jìn)行局部修正以適應(yīng)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那闆r。這一做法體現(xiàn)了社會(huì)工作研究具有()的功能。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作研究的特性有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中對(duì)于訪問(wèn)說(shuō)法正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

定性研究常用的研究方法為()

題型:多項(xiàng)選擇題

為了協(xié)助某社區(qū)應(yīng)對(duì)居家養(yǎng)老問(wèn)題,研究者依托社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理,使用問(wèn)卷調(diào)查收集和分析資料,提出社會(huì)工作實(shí)務(wù)思路。這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某研究者為了研究某一亞文化群體,將自己裝扮成此群體中的成員深入該群體的各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景進(jìn)行觀察,與該群體打成一片,獲得了許多珍貴資料。該研究屬于()

題型:多項(xiàng)選擇題