多項選擇題從受訓者角度，培訓成果轉(zhuǎn)化可分為（）。

A.依樣畫瓢式地運用
B.舉一反三層面
C.融會貫通層面
D.自我管理層面
E.總結創(chuàng)新層面


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1.多項選擇題分析列舉型技法包括：（）。

A.特性列舉法
B.缺點列舉法
C.希望點列舉法
D.成對列舉法
E.排列舉例法

2.多項選擇題設問檢查法包括：（）。

A.奧斯本檢核表法
B.5WIH法
C.和田十二法
D.焦點法
E.形態(tài)分析法

3.多項選擇題奧斯本檢核表法可以將提問歸納為：（）。

A.能否他用，能否借用
B.能否改變
C.能否擴大，能否縮小
D.能否替代，能否調(diào)整，能否顛倒
E.能否組合

4.多項選擇題設問檢查法的特點包括：（）。

A.以提問的方式找發(fā)明的途徑
B.抓住事物的普遍意義
C.從不同角度、多方面進行設問檢查
D.思維變換靈活
E.利于突破框框

5.多項選擇題辯證思維在創(chuàng)新中的作用有（）。

A.彌補作用
B.統(tǒng)帥作用
C.突破作用
D.提升作用
E.解釋作用