單項(xiàng)選擇題劃線是一種常用的()。
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
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1.單項(xiàng)選擇題復(fù)述策略適用于()。
A.機(jī)械識記
B.意義識記
C.a和b都適用
D.a和b都不適用
2.單項(xiàng)選擇題為了掌握預(yù)測、提問、解釋和總結(jié)等四種策略,教師和學(xué)生不斷地互換角色的學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練模式是()。
A.指導(dǎo)教學(xué)模式
B.程序化訓(xùn)練模式
C.完形訓(xùn)練模式
D.交互式教學(xué)模式
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生利用系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖對學(xué)習(xí)材料歸類整理,這一策略屬于()。
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
4.單項(xiàng)選擇題精加工策略重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)()之間的聯(lián)系。
A.新知識與新知識
B.新知識與舊知識
C.舊知識與舊知識
D.都強(qiáng)調(diào)
5.單項(xiàng)選擇題組織策略重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)()之間的聯(lián)系。
A.新知識與新知識
B.新知識與舊知識
C.舊知識與舊知識
D.都強(qiáng)調(diào)
最新試題
以下研究者中使用價(jià)值澄清法的有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同,學(xué)習(xí)可以分為以下()幾類。
題型:單項(xiàng)選擇題
舉例說明“先行組織者”的概念和分類。
題型:問答題
應(yīng)激反應(yīng)可分為以下()幾個(gè)階段。
題型:多項(xiàng)選擇題
什么是社會(huì)助長作用和社會(huì)阻抑作用?
題型:問答題
請說明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。
題型:問答題
在問題教學(xué)的提出問題階段,教師必須要注意()。
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說是由()。
題型:單項(xiàng)選擇題
耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突,這種沖突也稱作為()。
題型:單項(xiàng)選擇題