為廣泛籌集教育發(fā)展資金，埃及政府實(shí)施了“教育工資稅”制度。

請(qǐng)舉例說明國(guó)際上義務(wù)教育學(xué)校安全管理方面所存在的主要問題。

一種以調(diào)動(dòng)五感、用整個(gè)身體進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法叫（）

發(fā)展性教師評(píng)價(jià)所奉行的四條原則是：發(fā)展性原則、“三全”原則、保密原則和（）

教育均衡

為促進(jìn)義務(wù)教育階段普通教育與職業(yè)教育的相互溝通與融合，采取“普職雙軌體系下轉(zhuǎn)換模式”的國(guó)家是（）

埃及的義務(wù)教育由地方政府全權(quán)負(fù)責(zé)。

應(yīng)促進(jìn)自我專業(yè)發(fā)展，這是指（）

澳大利亞的教育主要是由各州、領(lǐng)地政府實(shí)施自主管理。

多元文化教育倡導(dǎo)反偏見和歧視的思想，主張對(duì)不同文化與價(jià)值觀的包容與尊重。