判斷題在幼兒奧爾夫教學法中兒童的教學的起點是各類課程。
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1.多項選擇題融音樂、動作、舞蹈、語言為一體的動作節(jié)奏教學，具有（）的作用。
A.發(fā)展幼兒表現(xiàn)力和創(chuàng)造力
B.培養(yǎng)幼兒聽力和反應(yīng)力
C.訓練幼兒節(jié)奏感與音樂感
D.促進幼兒身心平衡的目的
2.多項選擇題以下哪些選項運用肢體語言幫助開展教學活動？（）
A.做節(jié)奏律動
B.制作節(jié)奏卡片
C.在教師中行走
D.聽辨節(jié)奏型
最新試題
器樂演奏類是以（）為骨架，（）為目的而進行的一種器樂練習。
題型：單項選擇題
在學前兒童音樂教育中，音樂欣賞不是學前兒童音樂活動的重要組成部分。
題型：判斷題
在音樂游戲中要重視情節(jié)和角色的選擇，具體應(yīng)注意哪幾個方面？（）
題型：多項選擇題
隨樂演奏有助于進一步把握音樂的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，起到更好地欣賞音樂的目的。
題型：判斷題
在打擊樂教學中，開展分組教學活動應(yīng)按照樂器的材質(zhì)進行分組，以下選項中盡量不要同時使用的樂器是（）。
題型：多項選擇題
體態(tài)律動是要求學生把（）作為樂器。
題型：單項選擇題
柯達伊對音樂教育領(lǐng)域的貢獻主要分為音樂創(chuàng)作、（）和音樂教育。
題型：單項選擇題
活動設(shè)計原則中主動性原則包含自主性、獨立性、能動性、（）。
題型：單項選擇題
打擊樂器演奏活動的總目標分為（）。
題型：多項選擇題
兒歌《丟手絹》較適宜組織（）活動。
題型：單項選擇題