A.患者
B.質(zhì)量
C.設(shè)備
D.綜合
E.人員
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你可能感興趣的試題
A.人本原理
B.動(dòng)力原理
C.反饋原理
D.效益原理
E.系統(tǒng)原理
A.科學(xué)性
B.綜合性
C.藝術(shù)性
D.激勵(lì)性
E.人本性
A.醫(yī)技設(shè)備
B.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
C.管理規(guī)章制度
D.管理方法的科學(xué)性
E.醫(yī)療護(hù)理目標(biāo)
A.相對(duì)的
B.絕對(duì)的
C.正確的
D.錯(cuò)誤的
E.必須的
A.制定護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
B.持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量
C.提高護(hù)理質(zhì)量效益
D.加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量教育,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)
E.制定和護(hù)理目標(biāo)
最新試題
泰倫斯·肯爾和艾倫·肯尼迪提出將組織文化分為哪四種類型()
護(hù)理管理中常用的控制方法有()
他所提出的理論是()
建設(shè)性沖突中由于信息傳遞渠道的障礙,影響溝通的因素有()
關(guān)于我國(guó)的護(hù)理人力資源,敘述正確的是()
當(dāng)沖突雙方勢(shì)均力敵,爭(zhēng)執(zhí)不下,可以采用的策略有()
我國(guó)則按管理流程分為要素質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量和()
護(hù)理服務(wù)文化系統(tǒng)包括哪幾個(gè)層面()
組織的概念具有四層含義()
理想的學(xué)習(xí)型組織的特征()