單項(xiàng)選擇題幼兒記憶的發(fā)展特點(diǎn)是()。
A.以有意記憶為主
B.以詞語(yǔ)邏輯記憶為主
C.以無(wú)意記憶為主
D.以意義記憶為主
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1.單項(xiàng)選擇題()是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的開(kāi)端。
A.感知覺(jué)
B.注意
C.思維
D.想象
2.單項(xiàng)選擇題注意力在同一活動(dòng)范圍內(nèi)所維持的時(shí)間的長(zhǎng)短指的是()。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的選擇性
C.注意的分配
D.注意的廣度
3.單項(xiàng)選擇題3~6歲幼兒的思維主要是()。
A.直觀行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.兒童思維
最新試題
在教育心理學(xué)孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童()的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長(zhǎng)環(huán)境相關(guān)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
輪流技能是指在()過(guò)程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見(jiàn)于他所著的《兒童的語(yǔ)言和思維》一書(shū)。
題型:判斷題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時(shí)機(jī),應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開(kāi)始階段。
題型:判斷題
皮亞杰提出機(jī)體的成熟和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)影響認(rèn)知和心理發(fā)展。
題型:判斷題
語(yǔ)言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語(yǔ)言表達(dá)的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以比較和競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行鼓勵(lì),可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
題型:判斷題
以下哪一項(xiàng)不屬于言語(yǔ)-語(yǔ)言治療課程階梯?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題