培訓(xùn)方法要（）等。

培訓(xùn)目的的確定需要從實際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā)，要有針對性。

為了增進對對方的了解，在職位扮演講訓(xùn)練中，受訓(xùn)人員常扮演自己工作中所接觸的對方的角色而進入（），以獲得更好的培訓(xùn)效果。

（）是一項具有合作及競爭特性的活動，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。

（）是良好的物質(zhì)環(huán)境在環(huán)境育人原則中的體現(xiàn)。

每一個嬰幼兒都是一個獨立的個體，因此會表現(xiàn)出不同的特點和（）

家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。

（）父母要求孩子絕對聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。

教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對孩子的行為控制很嚴(yán)。

在設(shè)計編輯個性化教育之前需要了解對象（）。