A.莫頓
B.帕森斯
C.羅斯曼
D.斯賓塞
E.羅斯
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A.文化傳統(tǒng)
B.政治制度
C.制度取向
D.社會(huì)結(jié)構(gòu)
E.經(jīng)濟(jì)制度
A.互助小組
B.時(shí)間銀行
C.社區(qū)園藝展
D.愛心服務(wù)
A.結(jié)構(gòu)化地組織在一起為它的成員提供一些功能。
B.作為建立特權(quán)、發(fā)展和分配社會(huì)與自然資源的領(lǐng)域。
C.結(jié)構(gòu)和功能在一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)里不可或缺地編織在一起，正如學(xué)校、教堂等可以發(fā)揮教育和領(lǐng)袖等的功能發(fā)揮。
D.由多人組織在一特定地區(qū)發(fā)展和共贏的場(chǎng)所。
最新試題
社會(huì)行動(dòng)最初產(chǎn)生于20世紀(jì)30年代的（）。
社區(qū)工作者可以運(yùn)用（）對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行的情況進(jìn)行管理。
（）指的是以相似的社區(qū)或人口進(jìn)行比較，評(píng)估二者在某項(xiàng)服務(wù)的差距，從而產(chǎn)生的需求。
社會(huì)學(xué)家（）在其代表作《第三條道路》一書中提出了“建立社會(huì)投資型國(guó)家”的設(shè)想。
晏陽初辦的定縣實(shí)驗(yàn)區(qū)，把原來以（）為主的平民教育，轉(zhuǎn)變?yōu)橐赞r(nóng)民為對(duì)象的平民教育。
人口普查讓居民提供個(gè)人信息。這種參與方式屬于以咨詢的方式參與。
（）提出，鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)針對(duì)農(nóng)民開展的主要活動(dòng)是團(tuán)結(jié)組織，科學(xué)技術(shù)。
在農(nóng)村社區(qū)的扶貧開發(fā)中，通過（），可以幫助貧困農(nóng)戶合理配置其土地、勞動(dòng)力資源和資金使用。
青少年參加清理社區(qū)“小廣告”的活動(dòng)，這種參與方式屬于在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的刺激下參與。
20世紀(jì)40-60年代，功能學(xué)派的代表人物是（）。