A、言語智力
B、人際智力
C、空間智力
D、想象智力
E、情緒智力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、滿足兒童的多種心理需要
B、增強(qiáng)兒童的學(xué)習(xí)興趣
C、為社會(huì)能力發(fā)展提供背景
D、促進(jìn)自我意識(shí)的發(fā)展
A、學(xué)習(xí)興趣
B、學(xué)習(xí)成績(jī)
C、自我價(jià)值感
D、心理健康
E、同伴關(guān)系
A、自我認(rèn)識(shí)
B、自我體驗(yàn)
C、自我控制
D、自我發(fā)展
E、自我評(píng)價(jià)
A.潛在水平
B.可能水平
C.目標(biāo)水平
D.理想水平
A、感知運(yùn)動(dòng)
B、前運(yùn)算
C、具體運(yùn)算
D、形式運(yùn)算
最新試題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
測(cè)驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。（）
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時(shí)可以采?。ǎ?。