填空題教育通過開發(fā)人的潛能,形成作為“()”所必備的各種要素。
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素質(zhì)教育試驗(yàn)的效果具有滯后性、()和遺漏性。
題型:填空題
素質(zhì)教育充分肯定每個()的學(xué)生都擁有平等的權(quán)利,每個人都擁有自己生命價值的獨(dú)特實(shí)現(xiàn)方式,都擁有成功的機(jī)會和各自的途徑。
題型:填空題
教師在宣泄情緒時,要遵守不損害自己、不影響他人的原則,要懂得職業(yè)需要我們有用表情掩飾情感的能力,以使學(xué)生獲得更積極的教育刺激。
題型:判斷題
學(xué)校加強(qiáng)與家庭教育的聯(lián)系,能使學(xué)校和家庭更全面地了解教育對象的身心發(fā)展特點(diǎn),最大限度地進(jìn)行()。
題型:填空題
學(xué)校教學(xué)安排應(yīng)充分考慮學(xué)生對知識的()。
題型:填空題
課堂教學(xué)的素質(zhì)教育目標(biāo),可在課堂教學(xué)過程中()進(jìn)行調(diào)整。
題型:填空題
法紀(jì)責(zé)任素質(zhì),不僅是每個人在社會立足發(fā)展的(),也是社會正常運(yùn)轉(zhuǎn)的()。
題型:填空題
在主體認(rèn)識過程中起支配作用的“認(rèn)知圖式”,其中起核心作用的就是主體的()、信念和()。
題型:填空題
任何素質(zhì)的形成都必須建立在豐富而有價值的()基礎(chǔ)上。
題型:填空題
素質(zhì)的(),要求學(xué)校的自然環(huán)境應(yīng)有利于受教育者的健康成長。
題型:填空題