A.權(quán)力本原意識
B.合法行政意識
C.合理行政意識
D.程序意識與誠實守信意識
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A.要樹立公平正義的理念
B.促進政治領(lǐng)域的公平正義
C.促進經(jīng)濟領(lǐng)域的公平正義
D.促進社會領(lǐng)域的公平正義
A.懲戒功能
B.認識功能
C.調(diào)節(jié)功能
D.教育功能
A.求經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)提高人民生活水平之實
B.求我國社會主義初級階段基本國情之風(fēng)，務(wù)堅持長期艱苦風(fēng)斗之實
C.求社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展之實
D.求人民群眾歷史地位和作用之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民群眾利益之實
A.倡導(dǎo)和諧的公德精神
B.開拓創(chuàng)新的進取精神
C.勇于質(zhì)疑的批判精神
D.追求真理的探索精神
A.細節(jié)決定成敗
B.1+1大于2
C.興趣是最好的老師
D.態(tài)度決定一切
最新試題
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的，顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧（）
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚，提升道德境界。
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進（）
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持（）。