單項選擇題考慮到組卷的方便及可重復利用性,題庫的數(shù)量一般在一套題的()倍左右。
A、2;
B、5;
C、10;
D、20。
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1.單項選擇題在現(xiàn)代培訓中,()是在整個培訓過程中始終是認識的主體和發(fā)展的主體。
A、培訓師;
B、學員;
C、培訓目標;
D、培訓需求。
2.單項選擇題()是指對一個人自身的沖動感情以及欲望施加的控制。
A、注意力;
B、自控力;
C、關注力;
D、執(zhí)行力。
3.單項選擇題()是中斷教學活動,制止問題行為發(fā)展,以維持課堂紀律,恢復正常教學運行的組織方式。
A、顯性組織教學;
B、隱性組織教學;
C、巡視;
D、提問。
4.單項選擇題制作PPT的原則是盡量簡單,“keepitsimpleandstupid”,有人就把它簡化為()原則。
A、SIMPLE;
B、KISS;
C、STUPID;
D、簡單化。
5.單項選擇題教學設計的輸入是(),輸出是教案或單元教學設計。
A、培訓目標;
B、培訓需求;
C、培訓方案;
D、培訓場所。
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新時期班組創(chuàng)新管理的內容主要包括()。
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培訓評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
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福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點有()。
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對某一培訓機構當年培訓管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
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請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神,以及對培訓工作的意義。
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題型:多項選擇題