單項(xiàng)選擇題公務(wù)員在扮演國家公職人員這一角色時(shí)，她的上級、下級、父母、配偶、子女以及其他人都會(huì)對她有不盡相同的期望與要求，其本人也同樣有自己對這一角色的理解，這之間必然會(huì)存在不一致，勢必會(huì)產(chǎn)生矛盾與沖突。這種沖突屬于（）
A、角色內(nèi)沖突
B、時(shí)間沖突
C、角色間沖突
D、空間沖突
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1.單項(xiàng)選擇題政府在招商引資過程中，一方面被項(xiàng)目帶來的資金和就業(yè)率所吸引，同時(shí)又因該項(xiàng)目可能帶來的環(huán)境問題而顧慮重重。這種類型的沖突屬于（）
A、雙避沖突
B、雙趨沖突
C、接近-回避型沖突
D、雙重接近-回避型沖突
2.單項(xiàng)選擇題公務(wù)員的人際沖突包括工作關(guān)系緊張和（）
A、工作滿意度低下
B、工作缺勤頻繁
C、工作——家庭沖突
D、工作倦怠
3.單項(xiàng)選擇題急性壓力的產(chǎn)生原因包括（）
A、長期復(fù)雜的人際
B、情緒壓抑、心情郁悶
C、汶川大地震的沖擊
D、長期高負(fù)荷狀態(tài)
4.單項(xiàng)選擇題（）是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的特殊表現(xiàn)形式，其精神內(nèi)核是群體意識(shí)。
A、人際關(guān)系
B、職業(yè)發(fā)展
C、社會(huì)輿論
D、工作責(zé)任
5.單項(xiàng)選擇題工作壓力取決于外在的環(huán)境和工作要求、個(gè)體的資源、（）等方面的因素。
A、壓力源
B、個(gè)體的資源
C、個(gè)體的認(rèn)知評價(jià)
D、社會(huì)輿論
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企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在心理學(xué)提升自信中，對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過程被稱為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列屬于生活中提升自信方法的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)際上，從人的心理與精神的角度分析健康問題，可以把人分為心理正常與心理異常兩大類。
題型：判斷題
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效，是員工援助計(jì)劃的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
員工援助計(jì)劃在組織層面的意義包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
選擇有競爭的環(huán)境主要包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會(huì)（）
題型：單項(xiàng)選擇題
公共性，指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ)，同時(shí)能夠支配公共資源，對整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。
題型：判斷題
行為癥狀包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題