A.英國
B.法國
C.美國
D.中國
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.雷切爾•卡遜
B.杜威
C.盧梭
D.托馬斯•普瑞查
A.學(xué)校環(huán)境教育
B.兒童環(huán)境教育
C.家庭環(huán)境教育
D.社區(qū)環(huán)境教育
A.嚴(yán)密的邏輯性
B.廣泛的社會(huì)性
C.跨學(xué)科的綜合性
D.手段的多樣性
最新試題
環(huán)境教育的評(píng)價(jià)方式有哪幾種?
1970年,美國受內(nèi)華達(dá)會(huì)議的影響,率先頒布(),從法律上明確規(guī)定了政府在推動(dòng)環(huán)境教育發(fā)展過程中的責(zé)任。
環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)按照其過程模式來分有哪幾種類型?
“如果不珍惜環(huán)境,將聽不到鳥鳴,池塘里將見不到魚蝦,地球?qū)⒙牪坏絼?dòng)物的聲息,成為寂靜的失去生命的星球?!边@一驚世駭俗的預(yù)言,取自()一書。
環(huán)境教育誕生的思想理論基礎(chǔ)中,清晰地為我們表述了一個(gè)完整的環(huán)境教育模式,完善并升華了環(huán)境教育的定位,保證了環(huán)境教育誕生應(yīng)具備的所有理論條件的理論基礎(chǔ)是()
“以碳和碳的氧化物的學(xué)習(xí)為主,穿插講解溫室效應(yīng)”。這一教學(xué)安排屬于環(huán)境教育在()學(xué)科中的滲透。
環(huán)境教育教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的基本要求有哪些?
環(huán)境教育評(píng)價(jià)的原則包括整體性原則、批判性原則、生態(tài)型原則和()、實(shí)踐性原則。
環(huán)境教育課程資源的構(gòu)成不包括()
環(huán)境教育教學(xué)策略的特點(diǎn)有哪些?