多項(xiàng)選擇題幼兒進(jìn)餐中的衛(wèi)生要求（）
A、不進(jìn)行說教
B、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
C、注意培養(yǎng)幼兒文明的進(jìn)餐習(xí)慣
D、注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣
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1.多項(xiàng)選擇題制定生活制度的原則（）
A、根據(jù)幼兒年齡和體質(zhì)安排活動
B、根據(jù)兒童各器官，系統(tǒng)活動的規(guī)律安排活動
C、注意動靜結(jié)合
D、結(jié)合季節(jié)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整
最新試題
現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)評估不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？
題型：問答題
（）不符合開放空間的原則。
題型：單項(xiàng)選擇題
鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。
題型：判斷題
在學(xué)前兒童的相互交流中，對學(xué)前兒童習(xí)得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對學(xué)前兒童心理健康評估時(shí)常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
我國的心理輔導(dǎo)與心理治療工作有了長足的進(jìn)步始于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。
題型：單項(xiàng)選擇題
阿德勒認(rèn)為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)個(gè)體知覺對自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當(dāng)嚇人的經(jīng)驗(yàn)，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）
題型：單項(xiàng)選擇題