單項選擇題創(chuàng)設(shè)（）的教育環(huán)境是培養(yǎng)學生主體意識的必要條件。
A.健康
B.舒適
C.溫馨
D.民主
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1.單項選擇題課程之所以需要“開發(fā)”，是因為存在著（）。
A.學習潛能
B.課程潛能
C.教學潛能
D.個性潛能
2.單項選擇題（）在主動統(tǒng)合各類教育共同促進學生素質(zhì)發(fā)展方面具有義不容辭的責任。
A.家庭教育
B.社會教育
C.學校教育
D.社區(qū)教育
3.單項選擇題激活學生的（）發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才是素質(zhì)教育的最高目標。
A.個性潛能
B.個性
C.潛能
D.以上都正確
4.單項選擇題（）又稱人工自然環(huán)境，是主體根據(jù)自己的需要以自然物為基礎(chǔ)的加工改造，是自然環(huán)境與精神環(huán)境的中介。
A.家庭環(huán)境
B.校園環(huán)境
C.物理環(huán)境
D.社會環(huán)境
5.單項選擇題（）是共產(chǎn)主義道德的實質(zhì)和核心。教育學生做集體的小主人，就是要培養(yǎng)學生具有“五愛”思想、優(yōu)良品德和良好的道德規(guī)范。
A.社會主義
B.個人主義
C.集體主義
D.人文主義
最新試題
有學者依據(jù)主體活動所涉及對象的種類，將人類知識分為（）。
題型：多項選擇題
評價主體的主觀性體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育評價，就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對素質(zhì)教育及其成果的價值作出合理判斷。
題型：判斷題
素質(zhì)教育責任是指（）。
題型：單項選擇題
在素質(zhì)教育中，校長的領(lǐng)導，首先表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
政府在素質(zhì)教育中的責任（）。
題型：多項選擇題
平等、民主師生關(guān)系，對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實的意義（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義（）。
題型：多項選擇題
素質(zhì)教育目標設(shè)計要遵循（）。
題型：多項選擇題