素質教育活動課程的基本性質與主要特點（）。

素質教育責任的內在依據(jù)（）。

現(xiàn)代教育過于追求效率，講究刻意而為，缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊，已成為一個十分突出的問題。

素質教育評價包括（）。

教材在素質教育中的作用（）。

平等、民主師生關系，對于素質教育的現(xiàn)實的意義（）。

評價主體的主觀性體現(xiàn)在（）。

素質教育責任的外在依據(jù)，主要是（）。

素質教育課堂教學的地位與作用，應表現(xiàn)在以下哪些方面？（）

師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調動和激發(fā)。