多項選擇題思維素質形成需要教育培養(yǎng)，提高思維素質的方法主要有（）。
A.擺正思維素質的重要地位
B.創(chuàng)造有益于提高思維素質的環(huán)境
C.積累思維素材，培養(yǎng)思維情趣
D.把握變化的思維客體，不斷對確立的思維目標、程序和方法、手段等進行自我修正與整合
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1.多項選擇題深愛學生的表現(xiàn)主要是（）。
A.讓學生對老師畢恭畢敬
B.自覺消除或廢止師道尊嚴
C.全面深入了解學生
D.師生互相尊重
2.單項選擇題（）是教育者實現(xiàn)全面?zhèn)魇诟袃r值知識的直接前提和重要基礎。
A.深厚積累
B.宏約深美
C.厚積薄發(fā)
D.博納厚積
3.單項選擇題（）的一個重要任務是促進與保證每一位受教育者具備良好的身體、心理、人格素質，為成為高素質優(yōu)秀人才奠定“物質”基礎。
A.義務教育
B.高等教育
C.素質教育
D.科學教育
4.單項選擇題素質教育第一要義——全面?zhèn)魇诟袃r值的知識，實質是要求教育者對傳授的知識實現(xiàn)（）。
A.經絡通暢
B.脈絡貫通
C.全線貫通
D.厚積薄發(fā)
5.單項選擇題人的素質的差異，常常就是所擁有的（）的差異。
A.社會地位
B.出身貴賤
C.文化高低
D.文化底蘊
最新試題
素質教育責任的外在依據，主要是（）。
題型：單項選擇題
平等、民主師生關系，對于素質教育的現(xiàn)實的意義（）。
題型：多項選擇題
素質教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律促進受教育者素質發(fā)展的過程。
題型：判斷題
評價主體的主觀性體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
在素質教育中，校長的領導，首先表現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
素質教育評價包括（）。
題型：多項選擇題
素質教育目標設計要遵循（）。
題型：多項選擇題
著眼于發(fā)展的課程觀，指課程的開發(fā)要（）。
題型：單項選擇題
素質教育目標設計，要依據的基本教育理論有（）。
題型：多項選擇題
素質教育要求教育內容要適度綜合的合理根據有（）。
題型：多項選擇題