A.素質(zhì)教育
B.科學(xué)教育
C.培訓(xùn)教育
D.應(yīng)試教育
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A.科學(xué)觀
B.學(xué)生觀
C.人生觀
D.世界觀
A.交換
B.共享
C.咨詢
D.解答
A.語言和學(xué)習(xí)
B.思考與學(xué)習(xí)
C.思維和語言
D.思維和學(xué)習(xí)
A.適應(yīng)時(shí)代、社會(huì)需要的共有素質(zhì)
B.體現(xiàn)不同學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的獨(dú)特才能
C.為人類做出特有貢獻(xiàn),進(jìn)行優(yōu)秀的文化積淀
D.以上都正確
A.授知內(nèi)容
B.授知途徑
C.授知對(duì)象
D.以上都正確
最新試題
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動(dòng)和激發(fā)。
政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任()。
現(xiàn)代教育過于追求效率,講究刻意而為,缺少自然養(yǎng)成與無聲涵蘊(yùn),已成為一個(gè)十分突出的問題。
素質(zhì)教育社會(huì)環(huán)境的評(píng)價(jià)()。
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)包括()。
對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)包括()。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用,應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面?()
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì),要依據(jù)的基本教育理論有()。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用()。
素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制,包括()。