A.課堂教學(xué)中的性教育
B.校園文化中的性教育
C.心理咨詢中的性教育
D.社區(qū)中的性教育
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A.覺(jué)得不能勝任學(xué)習(xí)和工作
B.利用補(bǔ)償作用
C.分析自卑產(chǎn)生的原因和內(nèi)在心理過(guò)程建立對(duì)待自卑的正確態(tài)度
D.修正理想的自我
A.前習(xí)俗
B.習(xí)俗
C.后習(xí)俗
D.自律
A.傳授給孩子大量的性知識(shí)
B.使孩子學(xué)會(huì)正確的性態(tài)度和正確的性行為
C.制止早戀行為
D.預(yù)防早戀
A.第二性征
B.第一特性
C.第三體征
D.個(gè)體特征
A.雙邊關(guān)系
B.人際關(guān)系
C.信息交流
D.信息互換
最新試題
早晨推開(kāi)窗,看到地上濕的,你就知道昨晚下雨了,這個(gè)過(guò)程就是()
以下關(guān)于正式群體的作用不正確的是()
“喜怒無(wú)?!斌w現(xiàn)了青少年情緒體驗(yàn)的()特點(diǎn)。
小強(qiáng)在睡覺(jué)之前總是要十幾次的反復(fù)檢查門(mén)窗是否關(guān)好,自己也知道這樣做沒(méi)必要,但總克制不住自己。小強(qiáng)的這種行為屬于()
在同伴群體中,青少年能充分享有自由權(quán)利。
青少年的興趣由集中向?qū)挿喊l(fā)展。
既是人際交往的前提又是人際交往結(jié)果的是()
心理咨詢的對(duì)象主要是那些患有精神疾病、身心疾病以及某些身體疾病的人。
情緒代表感情現(xiàn)象的內(nèi)容方面。
高中階段被稱為青春發(fā)育期。