根據(jù)所實(shí)施任務(wù)的不同特點(diǎn)，任務(wù)通常可分為技能型任務(wù)、規(guī)則型任務(wù)和（）這三種類型。

倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織，通過哪些方式來激勵(lì)學(xué)習(xí)和提高業(yè)績(jī)（）。

工前會(huì)上，必須討論的5個(gè)要素是（）。

按人因理論，人因失誤指人員無(wú)意識(shí)的失誤，下面不屬于人因失誤的是（）。

防人因失誤工具（）是指在執(zhí)行某個(gè)具體行動(dòng)之前和期間，由兩個(gè)人在同一時(shí)間和地點(diǎn)共同執(zhí)行同一任務(wù)，其中一人操作，一人同步確認(rèn)。

人因管理持續(xù)改進(jìn)的措施包括（）。

下面哪一項(xiàng)屬于外照射防護(hù)中的時(shí)間防護(hù)（）。

持續(xù)改進(jìn)的人因管理模型主要包括三個(gè)方面，即績(jī)效監(jiān)測(cè)、分析、探測(cè)并制定解決方案以及（）。

交接班最主要的是通過傳遞信息，保持工作的（）。

運(yùn)行操作監(jiān)護(hù)人對(duì)操作票填寫的（）負(fù)同樣的責(zé)任。