A.建立學(xué)習小組
B.行動計劃
C.多階段培訓(xùn)方案
D.應(yīng)用表單
E.營造支持性的工作環(huán)境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.我知道本門課是關(guān)于哪方面的
B.我們可用于課堂討論的工具和技術(shù)
C.有可靠的方法證明培訓(xùn)會有助于我們部門工作績效的改進
D.我已知將要參加培訓(xùn)的員工討論了課程的內(nèi)容
E.在績效評價中,我能對員工在培訓(xùn)班上所學(xué)的內(nèi)容進行評價
A.培訓(xùn)組織者向管理者簡要介紹培訓(xùn)項目的目的
B.培訓(xùn)組織者鼓勵受訓(xùn)者
C.聘請管理者作為培訓(xùn)講師
D.聘請有經(jīng)驗的專家教授作為培訓(xùn)師
E.安排受訓(xùn)者與他們的上級共同完成行動計劃
A.依樣劃瓢
B.舉一反三
C.融通記憶
D.融會貫通
E.自我管理
A.關(guān)注培訓(xùn)講師的授課風絡(luò)
B.培訓(xùn)技巧及相關(guān)內(nèi)容要在工作上立即應(yīng)用
C.培訓(xùn)講師建立適當?shù)膶W(xué)習應(yīng)用目標
D.在課程進行期間,討論在工作中如何運用培訓(xùn)內(nèi)容
E.建立合理的考核獎勵機制
A.管理者支持
B.同事支持
C.受訓(xùn)者的配合
D.應(yīng)用所學(xué)技能的機會
E.技術(shù)支持
最新試題
為鞏固培訓(xùn)效果,培訓(xùn)人員可建議管理者采取的方法是()。
書本型思維障礙的特征是()。
促進同事支持的方法有()。
主體附加法。具體步驟包括()。
促進培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的技巧包括()。
辯證思維在創(chuàng)新中的作用包括()。
環(huán)境支持機制包括()。
受訓(xùn)者能積極主動地應(yīng)用所學(xué)的知識技能解決實際工作中的問題,而且能思考培訓(xùn)內(nèi)容在實際工作中的應(yīng)用,說明他具有()的能力。
常見的思維障礙有()。
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的層面包括()。