《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個大類？

人員素質(zhì)測評的可行性原則要求，方案所涉及的實施方式和步驟，組織管理等，一定要與（）的實際情況相結(jié)合，必須切實可行。

面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點有（）

“時效激勵”機制中，激勵措施包括（）、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。

在特定時間、地點所進行的，有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為（）。

人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在（）

潛能開發(fā)有哪幾種機制？

一般職業(yè)能力測驗分為（）幾部分

（）的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗，從而可以做到事先修訂。

智商與情商是兩種不同的心理品質(zhì)，他們有什么區(qū)別？