整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）

審美趣味集中體現(xiàn)了（）

對(duì)于青年人來說，（）對(duì)他審美發(fā)展的作用更不可忽視。

在種種線條中，豎直線意味著（）

（）是對(duì)藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）

小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級(jí)要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）

感性的特征主要表現(xiàn)為（）

悅志悅神是指審美主體在審美活動(dòng)中獲得的一種（）