英國第一所免費幼兒園的創(chuàng)辦者是（）。

19世紀末期，美國幼兒園的主流類型是（）。

世界各國學前教育機構管理模式主要包括：地方自主管理模式中央與地方均權管理模式和（）

20世紀80年代后，世界學前教育呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢，下列表述中，不準確的是（）

美國幼兒教師在職進修的課程設置，更為注重（）

第二次世界大戰(zhàn)后，法國政府首次提出教育民主化的思想，強調(diào)教育必須關注兒童的個別差異等理念，體現(xiàn)于（）。

“確保開端”計劃

2012年，韓國政府力圖為全體幼兒提供高質量的教育內(nèi)容，實現(xiàn)“起跑線上的平等”，推出了（）。

當前各國學前教育主管部門及相關部門的職權劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和（）。

針對部分家庭無力將孩子送到早教機構的狀況，南非政府發(fā)展了送教上門的學前教育形式是（）