開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。

告訴學(xué)生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”，學(xué)生做到了，給學(xué)生強(qiáng)化。這可能是是（）的范例。

當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

在沙游治療過程中，（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）