幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的（）

屬于認知方式的個體差異的是（）。

（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。

客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。

福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。

語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎仿說能力和基礎（）能力。

皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。