單項(xiàng)選擇題特定的環(huán)境往往在特定的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)，而一些特定的心理活動(dòng)往往在特定的環(huán)境內(nèi)產(chǎn)生，所以心理健康教育課程的設(shè)計(jì)同時(shí)考慮（）而宜。
A.因人
B.因地
C.因時(shí)
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1.單項(xiàng)選擇題心理健康教育強(qiáng)調(diào)以（）為主面向全體學(xué)生有目的、有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)地進(jìn)行。
A.治療性目標(biāo)
B.防治性目標(biāo)
C.發(fā)展性目標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題活動(dòng)性心理健康教育課程是以（）為基礎(chǔ)的一種集體心理輔導(dǎo)模式。
A.群體動(dòng)力學(xué)
B.個(gè)體動(dòng)力學(xué)
C.官能心理學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題有強(qiáng)迫癥傾向的兒童往往：（）。
A.追求完美
B.過(guò)于敏感
C.神經(jīng)質(zhì)傾向
D.情緒不穩(wěn)定
4.單項(xiàng)選擇題客體我一般指（），即主體對(duì)現(xiàn)實(shí)的我的看法和態(tài)度。
A.現(xiàn)實(shí)自我
B.完美自我
C.虛構(gòu)自我
D.理想自我
5.單項(xiàng)選擇題在奧蘇伯爾的成就動(dòng)機(jī)中表現(xiàn)出來(lái)的三個(gè)組成部分在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重、通常隨年齡、性別、社會(huì)階層的成員地位等因素的變化而變化。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。
A.兒童早期
B.幼兒期
C.兒童后期
D.青年期
最新試題
如果（）太低，會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī)，使客人受到冷落。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是原始的，是人和動(dòng)物（尤其是高級(jí)動(dòng)物）所特有的。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）消費(fèi)者做事目標(biāo)明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果服務(wù)員過(guò)于（），會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過(guò)急的感覺(jué)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見(jiàn)老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
情緒通過(guò)（）的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題