單項選擇題心理健康教育強調以（）為主面向全體學生有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地進行。
A.治療性目標
B.防治性目標
C.發(fā)展性目標
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1.單項選擇題活動性心理健康教育課程是以（）為基礎的一種集體心理輔導模式。
A.群體動力學
B.個體動力學
C.官能心理學
2.單項選擇題有強迫癥傾向的兒童往往：（）。
A.追求完美
B.過于敏感
C.神經(jīng)質傾向
D.情緒不穩(wěn)定
3.單項選擇題客體我一般指（），即主體對現(xiàn)實的我的看法和態(tài)度。
A.現(xiàn)實自我
B.完美自我
C.虛構自我
D.理想自我
4.單項選擇題在奧蘇伯爾的成就動機中表現(xiàn)出來的三個組成部分在動機結構中所占的比重、通常隨年齡、性別、社會階層的成員地位等因素的變化而變化。在（）附屬內驅力最為突出。
A.兒童早期
B.幼兒期
C.兒童后期
D.青年期
5.單項選擇題（）類型的團體傾向認知性活動、學習性活動設計。
A.兩性團體
B.異質性高
C.學歷高者
D.外向性者
最新試題
情感是與（）需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
題型：單項選擇題
器官移植術后患者心理干預的主要方法有（）
題型：單項選擇題
如果服務員過于（），會使消費者對服務員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型：單項選擇題
“我悲傷是因為我哭了”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：單項選擇題
（）是在現(xiàn)實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
題型：單項選擇題
（）是原始的，是人和動物（尤其是高級動物）所特有的。
題型：單項選擇題
如果（）太低，會延誤服務時機，使客人受到冷落。
題型：單項選擇題
如果（）太低，對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型：單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進行的，每個人都有這種傾向，進而習得不同的態(tài)度。
題型：單項選擇題
言語表情通過言語的（）來表達情緒，它是一種最為直接而且有效的情緒表達方式。
題型：多項選擇題